Ir al contenido principal

Los dos puntos quieren más a las minúsculas

Hola, chic@s:

Hoy hemos corregido la ortografía de las mayúsculas y una compañera ha lanzado una duda muy interesante; puesto que hemos realizado una corrección por parejas y autónoma, esta información valuosísima ha pasado desapercibida para la mayoría. Así que os la reproduzco aquí.

La pregunta era la siguiente: "¿Después de los dos puntos SIEMPRE se escribe en minúscula?"
La respuesta: "NO".

La regla general dice que después de los dos puntos se escribe en minúscula. Antes de 2010 existían 3 excepciones, pero, con la última reforma ortográfica de 2010, se ha duplicado el número de casos en los que después de los dos puntos se contradice la regla general y se escribe en mayúscula, con lo cual se ha convertido en algo difícil de recordar. Por eso,  he pensado una regla muy simple para que no nos equivoquemos. 

¿A ver qué os parece? (Quería poneros 'En una redacción normal - habitual'; pero, como os he dado tanto la lata en el texto descriptivo  repitiéndoos mil veces que debíais evitar la palabra 'normal', no me he atrevido).

websitewer


Por si todavía tenéis dudas, os dejo el enlace de un profesor de Didáctica de la Universidad de Extremadura que lo explica de forma muy clara y muy detallada. De todas maneras, no es un tema que deba agobiaros, puesto que hay algunos casos en los que ni la Academia parece que lo tenga demasiado claro y, además, solo estamos en primero: ya llegará el momento en que podamos dedicarnos a estas cuestiones en cursos posteriores.



Comentarios

Entradas populares de este blog

Las categorías gramaticales. Texto 1 solucionado

Créditos de la imagen Hola de nuevo, chicos: Ya veis que hemos empezado con fuerza. ¡Vamos allá con las soluciones del primer texto! Corregid vuestro ejercicio y debajo apuntad todas las dudas que os hayan surgido y no hayáis sabido solucionar solos para poder comentarlas en clase. Volar las palabras "- Con los años que tienes y ¿no sabes escribir? - Y ¿para qué puede servirme? —Y, para mil cosas. ¿Cómo vuelas, por ejemplo? —Los humanos no volamos. —¿Ves? Si leyeras sabrías que eso no es cierto . Intento olvidar esa conversación pero es como si viniera conmigo, como uno de esos insectos que se pegan al paragolpes del coche. Mi mamá decía que si pensábamos mucho en algo era porque no estábamos tranquilos ; ella siempre creía tener razón . Los grandes siempre tienen argumentos para hacerte sentir mal . Lo malo es que me dejé llevar, aprendí a escribir y a leer, pero no volé. Me di, sí, varios porrazos por intentar hacerlo:

Instrucciones de risa

  ( 2º Reto ) Bien, seguimos con los retos y,  puesto que muchos de vosotros ya conocéis al escritor argentino Julio Cortázar, esta semana continuaremos con sus textos para llevar a cabo el  reto de la semana . ¿En qué consiste? Debéis crear un texto instructivo- literario . ¿Cómo? Muy fácil: solo debéis seguir estos sencillos pasos: 1.- Leed , como muestra, uno de los siguientes textos de Cortázar (o todos) de su libro  Historia de Cronopios y Famas , que se encuentran  en el primer capítulo titulado 'Manual de instrucciones'. Al igual que Final del juego , se trata de un recopilatorio de historias  o cuentos breves. (Podéis leerlo entero AQUÍ - aunque la calidad no es demasiado buena para leerlo en la pantalla del ordenador-) :       A) Instrucciones para cantar: " Empiece por romper los espejos de su casa, deje caer los brazos, mire vagamente la pared, olvídese . Cante una sola nota, escuche por dentro. Si oye (pero esto ocurrirá mucho después) al

Año Platero. Capítulo I. Platero

CAPÍTULO 1 Vicens-Vives  ¿Qué os parece si lo vemos y escuchamos en esta fantástica animación  de Artpoética ? Bien, ahora toca que trabajéis un poquito: 1.- En primer lugar, crearemos la portada de nuestro dossier  Platero y yo siguiendo las instrucciones generales del centro. AQUÍ   2.- Seguidamente, empezaremos con la primera actividad: CAPÍTULO 1. PLATERO ACTIVIDAD 1: Diccionario Platero (TIC) 1.1.- Vamos a crear un diccionario colectivo con todas aquellas palabras que no conocíamos antes de comenzar con este proyecto. Las palabras desconocidas de hoy ya las incluiré todas yo. Abre el Diccionario Platero y búscalas. LISTADO: Azabache, Ámbar, Cristalina, despaciosa, gualda, tibiamente. ACTIVIDAD 2: Escribe en tu cuaderno todas las palabras que usa Juan Ramón Jiménez para describir a Platero y los elementos de la naturaleza que lo rodean (las flores, la fruta, los hombres de Moguer...) ADJETIVOS   SINTAGMAS PREPOSICIONALES (Pre