Se trata de dos oraciones.
53.a.-¿Crees [que es un chico inteligente]?
53.b.- Sí, lo es.
53.a.-¿Crees [que es un chico inteligente]?
53.b.- Sí, lo es.
Créditos de la imagen Hola de nuevo, chicos: Ya veis que hemos empezado con fuerza. ¡Vamos allá con las soluciones del primer texto! Corregid vuestro ejercicio y debajo apuntad todas las dudas que os hayan surgido y no hayáis sabido solucionar solos para poder comentarlas en clase. Volar las palabras "- Con los años que tienes y ¿no sabes escribir? - Y ¿para qué puede servirme? —Y, para mil cosas. ¿Cómo vuelas, por ejemplo? —Los humanos no volamos. —¿Ves? Si leyeras sabrías que eso no es cierto . Intento olvidar esa conversación pero es como si viniera conmigo, como uno de esos insectos que se pegan al paragolpes del coche. Mi mamá decía que si pensábamos mucho en algo era porque no estábamos tranquilos ; ella siempre creía tener razón . Los grandes siempre tienen argumentos para hacerte sentir mal . Lo malo es que me dejé llevar, aprendí a escribir y a leer, pero no volé. Me di, sí, varios porrazos por intentar hacerlo: ...
Crees: verbo (nucle)
ResponderEliminarTu: sujeto elíptico
sí: adverbio
lo: pronombre (atributo)
es: verbo (nucleo)
Has olvidado lo que está entre [], qué lástima!!!
ResponderEliminarRESPUESTA CORRECTA:
53.a.-¿Crees [que es un chico inteligente]?
[Crees [que es un chico inteligente]?] SV (PV)
Crees: V (N)
[que es un chico inteligentes]: O.SUB (CD)
53.b.- Sí, lo es.
[lo es]: SV (PN)
Lo: Pron. (N), SN (ATRIBUTO)
Es: V (N)