Ir al contenido principal

Las categorías gramaticales. Texto 1 solucionado

Resultado de imagen de soluciones

Hola de nuevo, chicos:

Ya veis que hemos empezado con fuerza. ¡Vamos allá con las soluciones del primer texto! Corregid vuestro ejercicio y debajo apuntad todas las dudas que os hayan surgido y no hayáis sabido solucionar solos para poder comentarlas en clase.

Volar las palabras



"- Con los años que tienes y ¿no sabes escribir?
- Y ¿para qué puede servirme?
—Y, para mil cosas. ¿Cómo vuelas, por ejemplo?
—Los humanos no volamos.
—¿Ves? Si leyeras sabrías que eso no es cierto.
Intento olvidar esa conversación pero es como si viniera conmigo, como uno de esos insectos que se pegan al paragolpes del coche. Mi mamá decía que si pensábamos mucho en algo era porque no estábamos tranquilos; ella siempre creía tener razón. Los grandes siempre tienen argumentos para hacerte sentir mal. Lo malo es que me dejé llevar, aprendí a escribir y a leer, pero no volé. Me di, sí, varios porrazos por intentar hacerlo: supongo que no todos tenemos aptitudes para eso, o a lo mejor es que no lo intenté de la forma adecuada, ¡vaya una a saber! (...)"

1.- Sabes: VERBO. Se trata de un proceso y es una palabra que está conjugada, por lo tanto, es variable: 2ªp. sing. Presente de Indicativo del  verbo SABER, 2ª conj. Verbo predicativo.

2.- Puede: VERBO. Se trata de una acción y es una palabra que está conjugada, por lo tanto, es variable: 3ªp. sing. Presente de Indicativo del  verbo PONER, 2ª conj. Verbo predicativo.

3.- Humanos: SUSTANTIVO. (En realidad, se trata de un adjetivo sustantivado que ya se ha instalado como sustantivo en nuestro vocabulario) - ¡Sí, esta era un poquito difícil! 
Sabemos que es un sustantivo porque es una palabra que nombra el mundo, es variable, posee significado léxico  y va introducida por un artículo: 'los humanos'.

4.- Cierto: ADJETIVO. Palabra variable y con significado léxico que acompaña a un pronombre - ESO- y que concuerda en género y número con él -masc. sing.-. Además pueden aplicársele  los dos trucos infalibles: 'Algo cierto' o ' Algo muy cierto'.

5.- Esa: En este caso es un DERTERMINATIVO demostrativo . Es una palabra variable que acompaña al sustantivo  'conversación' y concuerda con él en género y número (fem. sing).

6.- Pero: CONJUNCIÓN. Es una palabra que solo sirve para unir otras palabras o sintagmas, y no es ninguna preposicióm, por lo tanto, solo puede ser una conjunción.

7.- Insectos: SUSTANTIVO.  Sabemos que es un sustantivo porque es una palabra que nombra el mundo, es variable, posee significado léxico  y va introducida por un artículo: 'los insectos'.

8.- Tranquilos:  ADJETIVO. Palabra que acompaña a un pronombre -NOSOTROS- y que concuerda en género y número con él -masc. plu.-. Además, pueden aplicársele los dos trucos infalibles: 'Los chicos tranquilos' o ' los chicos muy tranquilos'.

9.- Razón: SUSTANTIVO.  Sabemos que es un sustantivo porque es una palabra que nombra el mundo, es variable, posee significado léxico  y va introducida por un artículo: 'la razón'.

10.- Mal: En este caso es un ADVERBIO. Es una palabra con significado léxico e invariable, por lo tanto, solo puede ser adverbio. Además, me dice ¿Cómo?

11.- Lo: En este caso, de trata del DETERMINATIVO artículo neutro. Acompaña al adjetivo 'malo' y lo sustantiviza. ¡Sí, lo sé! Otra difícil. ¡Pero, si no..., sería muy aburrido!!

12.- Varios: En este caso, se trata de un DETERMINATIVO indefinido. Es una palabra variable que acompaña al sustantivo 'porrazos' y concuerda con él en género y número (masc. plu).

13.- Aptitudes: SUSTANTIVO. Sabemos que es un sustantivo porque es una palabra que nombra el mundo, es variable, posee significado léxico  y en esta misma oración podría ir  introducida por un artículo: 'las aptitudes'

14.- Lo:  En este caso se trata de un PRONOMBRE personal. Se refiere a  'volar'.

15.- Adecuada: ADJETIVO. Palabra que acompaña a un sustantivo - FORMA-  y que concuerda en género y número con él -fem. sing.-. Además, pueden aplicársele los dos trucos infalibles: 'las formas adecuadas' o ' una forma muy adecuada'.

Comentarios

Entradas populares de este blog

Año Platero. Capítulo II. Mariposas blancas

Créditos de la imagen: Pinterest La noche cae, brumosa ya y morada. Vagas claridades  malvas y verdes perduran tras la torre de la iglesia. El camino  sube, lleno de sombras, de cansancio y de anhelo. De pronto, un  hombre oscuro, con una gorra y un pincho, roja un instante la cara  fea por la luz del cigarro, baja a nosotros de una casucha  miserable, perdida entre sacas de carbón. Platero se amedrenta. - ¿Ba argo? - Vea usted... Mariposas blancas... El hombre quiere clavar su pincho de hierro en el seroncillo, y  no lo evito. Abro la alforja y él no ve nada. Y el alimento ideal  pasa, libre y cándido, sin pagar su tributo a los Consumos... Vamos a por las actividades. 1.-Antes de empezar con el capítulo II, pintad la tabla del capítulo 1 del siguiente modo: ¿A qué o a quién se refieren los adjetivos del Capítulo I? ¿Cuántos hay? Platero9 9 Los ojos de Platero (los espejos) 1 Los ojos d...

Año Platero. Capítulo VII. El loco

Créditos de la imagen "Vestido de luto, con mi barba nazarena y mi breve sombrero negro, debo cobrar un extraño aspecto cabalgando en la blandura gris de Platero. Cuando, yendo a las viñas, cruzo las últimas calles, blancas de cal con sol, los chiquillos gitanos, aceitosos y peludos, fuera de los harapos verdes, rojos y amarillos, las tensas barrigas tostadas, corren detrás de nosotros, chillando largamente. - ¡El loco! ¡El loco! ¡El loco! ... Delante está el campo, ya verde. Frente al cielo inmenso y puro, de un incendiado añil, mis ojos. - ¡tan lejos de mis oídos!- se abren noblemente, recibiendo en su calma esa placidez sin nombre, esa serenidad armoniosa y divina que vive en el sin fin del horizonte... Y quedan, allá lejos, por las altas eras, unos agudos gritos, velados finalmente, entrecortados, jadeantes, aburridos... - ¡El lo... co! ¡El Lo... co" CAPÍTULO VII. El loco Diccionario TIC: nazarena, aspecto, cabalgar, blandura, aceitoso, har...

Ideoxímoron

  Créditos de la imagen Actividad subepuntos para 1ºE, 1ºD Instrucciones: 1: Antes de poneros manos a la obra, debéis leer todos los comentarios a esta entrada y solo después de haber leído atentamente cuáles son las frases que han escogido vuestros compañeros,  podréis escribir vuestro comentario  con la siguiente información: a).- Nombre de todos los integrantes del grupo b).- Lengua que escogéis para realizar la actividad c).- Las 4 frases que habéis escogido. Recordad que NO podéis elegir ninguna de las que ya han utilizado vuestros compañeros , por eso, porque no podemos repetir, escribimos las frases en el blog: así todos estamos informados. 2.- Esperad mi réplica a vuestro comentario. Cuando os dé el visto bueno,  podréis descargar toda vuestra energía en esta nueva locura que habéis generado.