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Hola, chic@s : ¡He tenido una idea para ayudaros! Créditos de la imagen: ojodigital ¿Habéis  completado la ficha? ¿Todavía estáis en ello? Bien, si sois de los que ya habéis completado la ficha, enhorabuena; si todavía estáis en ello y tenéis dificultades, os vuelvo a colgar un documento que en su día os recomendé. Con este documento, lo que recordáis de clase, la chuleta de la profe y el ejemplo que os he dado hoy tenéis más que suficiente: no necesitáis nada más, de verdad. Hacedme caso. No os enfrasquéis en una búsqueda estéril y totalmente innecesaria por Internet. Se trata de que seáis vosotros los que, con estas ayudas que os he dado, descifréis el poema. Si no lo hacéis así, no sirve de nada. '¿No veo claro el argumento? ¿Cómo lo descifro?' Si te haces preguntas de este tipo, no te agobies: has leído el poema y crees no ver nada: tranquil@, es normal. Mañana vuelve a leerlo, piensa en las palabras clave: poesía, exótica, cubana, 'herm...

Ya hemos repasado el sujeto y el CD, ahora vamos a por el CI. Esta vez os voy a dar muy poquita información: la suficiente para que podáis deducir mis preguntas. Responde a las siguientes preguntas con la información del esquema anterior: 1.- ¿Puede el CI ser una cosa o debe ser siempre una persona? 2.- ¿El CI lleva preposición? ¿Cuál? 3.- ¿Quién sería el CI en el siguiente esquema? Pon un ejemplo concreto.    ALGUIEN  + VERBO + ALGO + A ALGUIEN 4.- ¿Quién sería el CI en el siguiente esquema? Pon un ejemplo concreto. ¿Qué diferencia existe entre este esquema y el de la pregunta nº 3?    A ALGUIEN + PRONOMBRE PERSONAL + VERBO + ALGO 5.-Como ya sabéis, a veces, el contorno [ A ALGUIEN ] no responde al CI , sino al CD. Veámoslo.     Construye una oración que responda al siguiente esquema:     ALGUIEN + VERBO + A ALGUIEN     5.1.- ¿Qué función realiza A ALGUIEN en tu ejemplo? ¿Y en ...

Gabriel García Márquez 6 de marzo, 1927 - 17 de abril, 2014 (muere con 87 años)   "Que la vida decida quién sirve y quién no sirve, como de todos modos ocurre". "Simplifiquemos la gramática antes de que la gramática termine por simplificarnos a nosotros". He escogido estas dos frases del maestro como homenaje a nuestras clases. La primera es un resumen de aquello que os repito cada día: el trabajo de vuestro talento será lo que os hará libres en el futuro. El esfuerzo es el único camino para conseguirlo. Por favor, no hipotequéis vuestro futuro desperdiciando el presente.   La segunda es un homenaje a vuestro 'sufrimiento'. Intento simplificar las explicaciones de gramática, pero ya me disculparéis porque todavía no sé si os simplifico la gramática o si voy a terminar por simplificarme a mi misma... Espero que sea lo primero.  ¿Os acordáis de aquel día que rompimos las normas gramaticales para poder entender quién era E...

Créditos de la imagen: Confesiones de un lobo feroz Mi visión del Modernismo es un proyecto que te permitirá exponer tu propia visión de esta época literaria al finalizar las sesiones, pero no solo eso, ya que sentará las bases para que seas capaz de descubrir, sentir y, por lo tanto, valorar y comentar cualquier poema. easel.ly Descargar AQUÍ

  Créditos de la imagen: lengua.laguia2000 A.- Mira el siguiente vídeo y responde a las preguntas en tu cuaderno: Créditos del vídeo.  Internet 1.-¿Qué es un predicado verbal? 2.-¿Necesitamos saber si el predicado es verbal o nominal para identificar el CD? 3.- En el vídeo aparecen dos pruebas que nos permiten identificar el CD. ¿Cuáles son?  B.- Ahora mira la siguiente presentación y responde a las preguntas en tu cuaderno.   Sintaxis - El complemento directo from Miguel Ángel García 4.- En esta presentación nos explican una tercera prueba para reconocer el CD. ¿Cuál es? ¿Cómo funciona? 5.- Solo hay un caso en el que el CD lleva preposición. ¿Cuál? ¿Cuál es la única preposición que puede llevar en este caso? C.- Ahora practica un poco en los siguientes enlaces: i.- Muy muy fácil y visual  en EDU365 ii.- Completa con el CD más adecuado. En xtec.cat iii.- Dado el sujeto, completa con el verbo y el CD más adecuado. En ...

Llevo años leyendo a Machado sin preocuparme demasiado por su ideología política, simplemente disfrutaba de su poesía bohemia. Machado entró en mi vida sin avisar y sin tarjeta de presentación. Mi reacción fue: ¿Antonio Machado tenía un hermano que escribía poesía?  Fue temprano, al mediodía, después de una noche de jueves. El profesor recitó  Chouette con esa  fuerza de siempre y yo casi lloré. Era tan real, tan de ahora - bien, cuando digo 'ahora' es 'entonces', pues ya han pasado casi 15 años -  Jamás me planteé la relación entre arte e ideología, la verdad es que siempre me importó  poco. Hoy, Elisa, compañera del instituto, pregunta a sus alumnos en un magnífico proyecto si '¿Eres lo que escribes?' Mientras, Marta, alumna de 4º A, se niega a leer a Manuel Machado, porque, aunque desconoce el proyecto de Elisa, entiende que somos lo que escribimos. Irremediablemente yo me pregu...

El lunes Marta nos regaló este vídeo: Gracias, Marta. Estas aportaciones son siempre extraordinariamente bienvenidas. Aportan aire, oxígeno..., en definitiva, vida, que es aquello que necesitamos todos para vivirla y seguir levantándonos. Gracias, hacia tiempo que no leía a Benedetti. La última vez fue hace años cuando una amiga, al verme triste, me regaló una moderna edición de Testigo de uno mismo. Era 2008. Hoy, 6 años más tarde, vuelvo a encontrarme con Benedetti gracias a ti, Marta, y recuerdo aquella época y me alegro de leerlo hoy y entonces. Me preguntáis "¿Para qué sirve la literatura?" y yo os respondo "para la vida: para vivirla, para disfrutarla, para lucharla". A algunos les parecerá una gran tontería de la profe, a otros poca cosa, a mi me parece vital. Bien, volvamos al tema. A raíz de esta magnífica aportación, improvisamos un concurso: ¿Cuál es la figura retórica que aparece justo en el segundo 41  del vídeo?

1.- Teoría general Para estudiar las oraciones coordinadas utilizaremos este cuadro-resumen que Lourdes Domenech y Ana Romeu han elaborado y colgado en su famosa página Materiales de Lengua.