Esta semana y la anterior con algunos de vosotros (A y B) hemos trabajado la descripción de uno mismo. Ha sido una actividad que enlazaba con la carta a Platero y que nos ha aportado un montón de nuevos aprendizajes:
Nos ha ayudado a ampliar nuestro vocabulario de adjetivos, a conocernos mejor, a consolidar nuestra manera de organizar la información en párrafos y a darnos cuenta de que podemos describirnos con adjetivos femeninos siendo chicos y al revés, puesto que los adjetivos concuerdan con los sustantivos a los que acompañan y en la mayoría de ocasiones el género de las palabras nada tiene que ver con el hecho de ser chico o chica, ya que chicos y chicas sois personas (femenino) y, al mismo tiempo, chicas y chicos sois alumnado del Ins Collblanc (masculino).
La descripción que hemos realizado de nosotros mismos se llama RETRATO, puesto que, por un lado, hemos descrito cómo somos físicamente y, por otro, hemos explicado cómo somos moral y psicológicamente, qué nos gusta, qué no, cómo nos gusta vestir, cuáles son aquellos gestos que nos definen...
Hemos estructurado el texto en dos párrafos, en el primero hemos descrito cómo somos físicamente. A este tipo de descripción se le llama PROSOPOGRAFÍA. Mientras que en el segundo párrafo hemos descrito cómo es nuestro carácter, qué nos gusta o disgusta..., es decir, hemos realizado una ETOPEYA.
Para poder realizar el ejercicio utilizamos una lista de adjetivos muy parecida a esta que he encontrado en la página web de Materiales de lengua y literatura. AQUÍVamos a repasar los pasos para escribir una buena descripción con la siguiente infografía que os he preparado con el programa Piktochart (es gratuito y muy sencillo de utilizar)También os aconsejo que le deis un vistazo a la siguiente presentación:
Y si todavía queréis saber más:
Silvia soy Alex Merlos Madueño de 1B en eso que pone piktochart me pone página web no disponible.
ResponderEliminar¿¿¿¿Que hago para poder verlo????
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